Kennisbank

Verken de kennisbank en vind alles over onze producten, diensten en ondersteuning om werk te maken van inclusief onderwijs.
Laat je inspireren met handreikingen, tips en ervaringsverhalen van studenten en professionals. Ook zijn er projecten waar je bij kan aansluiten. Gebruik de filters om precies te vinden wat aansluit bij wat jij nodig hebt.

  • Op zoek naar verdieping in studentenwelzijn? Ontdek praktische inzichten, tools en voorbeelden op kennisbankstudentenwelzijn.nl.
  • Heb je als student extra ondersteuning nodig? Bekijk op onbelemmerdstuderen.nl tips, (financiële) regelingen en voorzieningen.

Verfijn resultaten

Handreiking | Borgen onderzoeksdata studeren met ondersteuningsbehoefte

Het borgen van onderzoeksdata over studeren met een ondersteuningsbehoefte is geen luxe,...

Studentervaring | Dominique over neuro-inclusief toetsen

Dominique, een student met autisme, deelt haar persoonlijke ervaring met toegankelijk toetsen....

SPRONG-All4Talent: innovatie voor een inclusieve arbeidsmarkt

Het All4Talent-project, binnen het SPRONG-programma, richt zich op het creëren van een inclusieve...

Aangenomen amendement: LOB na hbo/wo voor studenten met een beperking

Op 1 juli 2025 stemde de Tweede Kamer in met een belangrijk...

Studentervaring | Ivars’ route van vso naar universiteit

Ivar Berkman is het levende bewijs dat een label je toekomst niet...

Onderwijsaanpak | Begeleiding studenten met autisme – Hogeschool Viaa

Wat begon als extra hulp voor één student, groeide uit tot een...

Studie-Werk | Zweedse begeleidingsaanpak

In Zweden begeleidt Liselotte Gärde Axelsson jongeren met een verstandelijke beperking bij...

ROC van Twente lid van werkgroep VN-verdrag mbo

Inclusie is geen loze belofte bij ROC van Twente. Met de ondertekening...

Terugblik | “Zet jouw welzijn op 1 – voor jezelf én voor je studenten”

| 17 juni 2025 | Landelijk Netwerk Studentenwelzijn “Als we niet goed...

Terugblik | Bijeenkomst Landelijke Werkgroep VN-verdrag hbo/wo

| 19 juni 2025 | Toerusting van professionals – inclusie-element 5 “Samen...