Ervaringsdeskundige student

“(Gaan) leren met een ondersteuningsbehoefte.”

Gefeliciteerd! Je hebt de stap gezet naar het mbo, hbo of universiteit. Maar hoe werkt het als je extra ondersteuning nodig hebt? Het kan overweldigend zijn om te ontdekken waar je terecht kunt voor hulp, vooral als je tegen obstakels aanloopt zoals studievertraging of het niet halen van tentamens. We helpen jou met nuttige informatie en tips om deze uitdagingen te overwinnen.

Onbelemmerd naar het mbo, hbo of wo

Met onbelemmerdstuderen.nl helpen we jou met informatie en tips over hoe jij als (aankomend) student kan leren en studeren zonder belemmeringen. Je vindt hier informatie over onder andere:

  • Organisaties die je kunnen helpen met informatie, advies en ondersteuning buiten je opleiding.
  • Ervaringen en verhalen van andere studenten, zodat je kunt lezen hoe zij omgaan met uitdagingen tijdens hun studie.
  • Hulpmiddelen, oefeningen en praktische tips die je kunnen helpen bij het studeren.
  • Informatie over voorzieningen, een flexibel studieprogramma en andere mogelijkheden binnen je opleiding.
  • Uitleg over financiële regelingen, je rechten en je plichten als student.
  • Tips voor belangrijke momenten in je studie, zoals aanmelden, starten met je opleiding, lessen volgen, toetsen maken, stage lopen, afstuderen en de overstap naar werk.
  • Mogelijkheden om ervaringen uit te wisselen met andere studenten die jouw situatie herkennen en begrijpen.

Neem regelmatig een kijkje op onbelemmerdstuderen.nl en volg ons op Instagram waarmee we je op de hoogte houden van de updates. Op TikTok delen we ook regelmatig filmpjes.

Jouw stem telt!

Studentenraad/studentenplatform

Bij ECIO vinden we het belangrijk dat studenten een stem hebben in hun onderwijs. Studentenraden en studentenplatforms geven studenten de mogelijkheid om mee te denken over beleid, voorzieningen en andere onderwerpen die van invloed zijn op hun studie. Op Onbelemmerd Studeren vind je de contactgegevens van studentenraden in het mbo en studentenplatforms van hogescholen en universiteiten.

ECIO Jongeren Adviesraad

ECIO heeft een Jongeren Adviesraad. Een raad van negen studenten die hun ervaringen en inzichten delen. Zij helpen ons bij het verbeteren van ons werk, zodat wij nog beter kunnen aansluiten op de behoeften van studenten. Heb je interesse? Laat het ons weten.

Online community

Sluit je aan bij onze LinkedIn-community speciaal voor ervaringsdeskundige studenten! Deel ervaringen, stel vragen en praat mee over wat beter kan in het onderwijs. Samen staan we sterker.

Ga hier naar de LinkedIn community

Deel jouw ervaringen: wat gaat goed, wat kan beter? 

Wij zijn altijd op zoek naar jouw tips, tops en flops tijdens je studie! Door ervaringen van studenten te delen, kunnen we van elkaar leren. Wat gaat goed? Waar loop je tegenaan? Jouw inzichten zijn niet alleen waardevol voor onderwijsprofessionals, maar ook voor andere studenten.

Deel hier jouw verhaal!

Informatiebrochures voor studenten

Een greep uit het aanbod:

Bekijk hier de mogelijkheden zoals tips, ervaringen en hulpmiddelen die jou tijdens je studie kunnen helpen

Lees hier over wat het VN-verdrag Handicap in het onderwijs voor jou betekent

Wat is het VN-Verdrag inzake de Rechten van Personen met een Handicap?

Dit verdrag, ook bekend als het VN-Verdrag Handicap, is een internationaal mensenrechtenverdrag dat uitgaat van inclusie zodat iedereen gelijke kansen krijgt, ook in het onderwijs. Nederland heeft dit verdrag in 2016 ondertekend. De overheid moet daarom zorgen voor een inclusief onderwijssysteem. Doel hiervan is dat mensen met een handicap naar vermogen hun persoonlijkheid, talenten en creativiteit optimaal moeten kunnen ontwikkelen. Onderwijsinstellingen zijn dan ook verplicht om werk te maken van redelijke aanpassingen voor gelijke toegang tot het onderwijs op alle niveaus voor studenten met een functiebeperking of ondersteuningsbehoefte.

Aspecten van gelijke behandeling

  1. Non-discriminatie: niemand mag gediscrimineerd worden op basis van hun beperking. Dit geldt ook voor toegang tot onderwijs en deelname aan onderwijsactiviteiten.
  2. Redelijke aanpassingen: onderwijsinstellingen moeten maatregelen nemen om ervoor te zorgen dat de studenten gelijke kansen krijgen, zoals het aanpassen van fysieke infrastructuur, lesmateriaal enzovoort.
  3. Toegankelijkheid: onderwijsinstellingen moeten toegankelijk zijn voor alle studenten. Dit geldt zowel voor de fysieke toegankelijkheid van gebouwen, maar ook voor de toegankelijkheid van lesmateriaal, technologieën en informatievoorziening.
  4. Inclusief onderwijs: het verdrag bevordert het concept van inclusief onderwijs, waarbij studenten met en zonder beperkingen samen in dezelfde klaslokalen en educatieve omgevingen worden ondergebracht. Dit draagt bij aan een meer inclusieve samenleving en bevordert begrip en respect.

Principes van het VN-verdrag Handicap

  1. Gelijkheid: het VN-verdrag Handicap gaat uit van het gelijkheidsbeginsel. Het gelijkheidsbeginsel gaat over gelijke behandeling en gelijke kansen. De basis van dit beginsel is dat iedereen in gelijke gevallen gelijk behandeld moet worden, ongeacht de verschillen tussen mensen. Soms betekent dit dat je ongelijke behandeling geeft om gelijke kansen te creëren.
  2. Autonomie: autonomie (zelfstandigheid en eigen regie) is een belangrijk grondbeginsel van het verdrag. In het verdrag staat bijvoorbeeld dat mensen met een beperking het recht hebben om zelfstandig naar school te gaan.
  3. Toegankelijkheid: om mee te kunnen doen aan de samenleving en het onderwijssysteem, moet dit toegankelijk zijn. Dat betekent dat er maatregelen moeten worden genomen die de onderwijsgebouwen, studieplekken en digitale leeromgevingen voor iedereen toegankelijk maken.
  4. Doeltreffend: in het verdrag staat dat aanpassingen voor studenten met een beperking doeltreffend moeten zijn, maar ze mogen de onderwijsinstelling of anderen niet onevenredig belasten. Wat onevenredig is, is lastig te zeggen. Er bestaat geen duidelijke richtlijn of definitie. Er moet daarom per situatie een afweging worden gemaakt tussen de baten en lasten van een aanpassing. Een onderwijsinstelling mag nooit op voorhand zeggen dat een aanpassing niet uitvoerbaar is, maar moet altijd eerst onderzoek doen naar de mogelijkheden.
  5. Ervaringsdeskundige betrekken: het VN-verdrag Handicap uitvoeren kan niet zonder ervaringsdeskundigen. Zij weten namelijk het beste wat en hoe het beter kan. Het verdrag schrijft daarom voor dat de overheid en onderwijsinstellingen ervaringsdeskundigen moeten betrekken: niets over ons, zonder ons.
  6. Denken vanuit het sociaal model: je kunt vanuit verschillende perspectieven kijken naar mensen met een beperking. Bijvoorbeeld dat een handicap een medisch probleem is van een individu. Het VN-verdrag gaat uit van het sociaal model. Dit model gaat ervanuit dat de maatschappij een persoon beperkt door ontoegankelijk te zijn. Doordat de maatschappij is ingericht naar de behoefte van de meerderheid van de mensen, wordt een deel van de maatschappij uitgesloten van participatie. In het sociaal model wordt de verantwoordelijkheid daarom bij de maatschappij gelegd om de obstakels voor personen met een beperking weg te nemen.

Wie spelen een belangrijke rol?

De overheid

De overheid maakt wetten, voert beleid uit en zorgt ervoor dat ook anderen de verplichtingen van het verdrag nakomen.

Het College voor de Rechten van de Mens

Het college houdt toezicht op het verdrag in Nederland en onderzoekt individuele klachten over toelating, aanpassingen en ook bijvoorbeeld een discriminatieklacht

De onderwijsinstelling

Onderwijsinstellingen zijn verplicht om gelijke kansen in het onderwijs te bevorderen. (VN-verdrag, artikel 24) Dit betekent zij moeten zorgen voor aanpassingen voor algemene toegankelijkheid van gebouwen en informatiesystemen en onderwijsmaterialen.

Studenten met een functiebeperking of ondersteuningsbehoefte

Als ervaringsdeskundige is, voor het realiseren van inclusief onderwijs, belangrijk dat je een stem hebt in de totstandkoming en de uitvoering van het onderwijsbeleid: ‘niets over ons, zonder ons’

Tips voor hoe je dit aanpakt

  1. Vertel over jezelf

Deel je persoonlijke ervaringen met studeren met een functiebeperking met medestudenten. Waar ben je tegenaan gelopen? Hoe heb je dit aangepakt? De online community voor ervaringsdeskundige studenten faciliteert je hierbij.

  1. Deel je ervaring
  • Laat samen met medestudenten van je horen. Welke mogelijkheden zie je binnen je opleiding om het onderwijs toegankelijker te maken?
  • Deel een ervaringsverhaal om ook andere studenten te helpen. Ook helpt het de onderwijsprofessionals. Door jouw ervaringen krijgen zij een beter beeld van wat er leeft en hoe zij studenten het beste kunnen ondersteunen tijdens hun studie, stage en bijvoorbeeld bij de overstap naar werk.
  1. Maak je zichtbaar

Ga in gesprek met het bestuur van je onderwijsinstelling over mogelijke verbeteringen. Dit kan bijvoorbeeld via de medezeggenschapsraad of via een studentenplatform. Op onbelemmerdstuderen.nl lees je hierover meer.

  1. Geef je mening

Benut de momenten waarop je (on)gevraagd je mening kan geven, bijvoorbeeld in de Nationale Studenten Enquête. Zo draag je bij aan de monitoring van het onderwijs.

  1. Laat je stem horen
  • Neem deel, wanneer jouw energie en gezondheid het toelaat, aan activiteiten, bijvoorbeeld van de studentenvakbond, die bijdragen aan landelijk beleid en (internationale) wetgeving over studeren met een functiebeperking.
  • Ook organiseert ECIO samen met belangenbehartigers zoals JongPit, Ieder(in), JOBmbo, LSVb en ISO met regelmaat meedenksessies speciaal voor studenten met een ondersteuningsbehoefte. De input die we van de studenten krijgen, brengen we onder de aandacht bij scholen en de landelijke overheid. Oproepen voor deelname aan deze meedenksessies vind je onze sociale mediakanalen en de online community voor ervaringsdeskundige studenten.
  • Ervaar je discriminatieklachten? Ga dan het gesprek aan op je onderwijsinstelling over waar je recht op hebt. Kom je er niet uit? Neem dan contact op met het College voor de Rechten van de Mens (mensenrechten.nl). Op hun website kun je ook oordelen van eerdere klachten nalezen.
  1. Meer informatie

Lees meer over het VN-verdrag in de brochure van Ieder(in): VN-verdrag handicap Wat staat erin en wat hebben we eraan?

Neem een kijkje op onbelemmerdstuderen.nl hier vind je alle informatie over (financiële) regelingen en voorzieningen die jou helpen om onbelemmerd te studeren.