Deze infosheet biedt praktische handvatten voor het begeleiden en ondersteunen van studenten met autisme tijdens verschillende onderwijsactiviteiten. Het doel is om onderwijsprofessionals te helpen bij het creëren van een inclusieve leeromgeving waarin deze studenten optimaal kunnen functioneren. Wat biedt de infosheet? De infosheet bevat tips en strategieën voor het begeleiden van studenten met autisme, met…
Detailed Talks helpt (niet) autistische mensen ervaringen te delen via beelden, voorwerpen en associaties.
“Neurodiversiteit vraagt geen uitzondering, maar beter ontwerp.” Neurodiversiteit is een realiteit in elke klas. Er bestaat immers geen klas waarin alle studenten op exact dezelfde manier informatie verwerken, prikkels ervaren, leren of communiceren. Het erkennen en ondersteunen van die diversiteit is een stap richting inclusiever onderwijs. Dat vraagt om bewuste keuzes in didactiek, begeleiding en…
Op deze pagina vind je inspirerende voorbeelden van onderwijsinstellingen uit het mbo, hbo en wo en hoe zij invulling geven aan onderwijs voor studenten met autisme. Zij laten zien hoe maatwerk, ondersteuning en flexibiliteit kunnen bijdragen aan het behoud van onderwijsdeelname en toekomstperspectief. De voorbeelden bieden praktische handvatten en ideeën om binnen de eigen onderwijscontext…
Wie bepaalt wat ‘goed presenteren’ is? Veel beoordelingscriteria leggen de focus op het maken van oogcontact, een goede non-verbale houding, enthousiasme, variatie in stemgebruik. Maar sluiten zulke criteria studenten niet juist uit? In de bachelor Filosofie aan Tilburg University durfden docenten dit ter discussie te stellen en ontwikkelden ze een neuro-inclusievere aanpak voor het oefenen…
B’Elanna, een 27-jarige masterstudent Pedagogische Wetenschappen deelt haar persoonlijke ervaring met toegankelijk toetsen. Als laat gediagnosticeerde autistische vrouw benadrukt ze het belang van keuzevrijheid en flexibiliteit binnen toetsing, zodat ieders kwaliteiten beter tot hun recht komen. Haar verhaal biedt waardevolle inzichten voor onderwijsprofessionals die werken aan inclusiever onderwijs. B’Elanna zit in haar afstudeerjaar en gebruikt…
Studenten met een ondersteuningsbehoefte kunnen tijdens hun studie tegen verschillende uitdagingen aanlopen. Als onderwijsprofessional kun je helpen door studenten tijdig te wijzen op informatie, ondersteuning en praktische hulpmiddelen. Daarom zijn er verschillende brochures en posters voor studenten ontwikkeld. Ze kunnen worden gebruikt tijdens voorlichting, begeleiding of gesprekken met studenten en zijn onderaan deze pagina ook…
Lees de zes waardevolle tips en ervaringen van neurodivergente studenten en leer wanneer onderwijs echt toegankelijk is. Neurodiversiteit omvat alle diversiteit in het brein. Neurodivergentie betekent: alle manieren waarop het brein kan afwijken van de heersende norm. Daaronder vallen bijvoorbeeld autisme, ADHD, dyslexie, dyscalculie, TOS, NAH, Tourette en psychische aandoeningen. Wat biedt de infosheet? In…
Dominique, een student met autisme, deelt haar persoonlijke ervaring met toegankelijk toetsen. Ze benadrukt hoe belangrijk het is dat onderwijs écht inclusief is: dat er rekening wordt gehouden met ieders ondersteuningsbehoefte. Haar verhaal biedt waardevolle inzichten voor onderwijsprofessionals. Dominique studeerde vorig jaar af op mbo-niveau 4 en is nu actief binnen de Jongeren Adviesraad van…
