Handreiking | Ruimte voor ieder brein -neurodiversiteit in hbo-ICT en beroepspraktijk

Neurodiversiteit is een realiteit in elke klas. Er bestaat immers geen klas waarin alle studenten op exact dezelfde manier informatie verwerken, prikkels ervaren, leren of communiceren. Het erkennen en ondersteunen van die diversiteit is een stap richting inclusiever onderwijs. Dat vraagt om bewuste keuzes in didactiek, begeleiding en curriculumontwerp. Het digitale magazine Ruimte voor ieder brein is in opdracht van Stichting HBO-i ontwikkeld door ECIO in samenwerking met betrokken onderwijsprofessionals. Het biedt een inspirerende en praktische handreiking voor docenten die willen werken aan inclusief onderwijs binnen hbo-ICT en de beroepspraktijk.

Wat biedt de handreiking?

De handreiking verbindt visie met concrete toepasbaarheid. Geen vast recept, maar richting en handvatten om binnen de eigen onderwijscontext bewuste keuzes te maken.

Je vindt onder meer:

• Informatie over neurodiversiteit en de relevantie ervan binnen hbo-ICT en het bredere beroepsveld.
• Een toegankelijke introductie tot Universal Design for Learning (UDL), als een ontwerpkader voor inclusief onderwijs.
• Praktijkvoorbeelden van UDL-toepassingen in twee proeftuinen: Fact Based Analyseren (Avans Hogeschool) en Samenwerken (Hogeschool Utrecht).
• Een best practice over co-creatie vanuit HBO-ICT Windesheim.
• Een verkenning van de kansen en aandachtspunten van generatieve AI bij inclusief onderwijs.
• Een praktische werkwijzer met direct inzetbare templates. 

Voor wie is de handreiking?

De handreiking is ontwikkeld voor docenten binnen hbo-ICT, maar is breder toepasbaar in het hoger beroepsonderwijs. Ook onderwijsontwikkelaars, curriculumontwerpers en teamleiders die werken aan inclusiever onderwijs vinden hierin concrete aanknopingspunten. Iedere professional die wil bijdragen aan een leeromgeving waarin zowel neurotypische als neurodivergente studenten tot hun recht komen, kan hiermee aan de slag.

Meer over de handreiking

Het magazine laat zien hoe je:

• ruimte creëert voor verschillende manieren van leren en samenwerken,
• structuur en flexibiliteit in balans brengt,
• en inclusie niet als extra taak ziet, maar als kwaliteitsverbetering van je onderwijs.

Door praktijkervaring en concrete tools te combineren, helpt de handreiking om inclusie werkbaar en duurzaam te maken.

Aan de slag!

Ga ermee aan de slag in je eigen onderwijspraktijk. Gebruik de praktische stappen en templates om meteen verbeteringen door te voeren: van gerichte, kleine aanpassingen tot het herontwerpen van een volledige module. Zo maak je concreet ruimte voor ieder brein.