Terugblik | Innovatieve verbeterideeën MDT GeestKracht-project Aventus
| 15 januari 2025 | GeestKracht-school Aventus
“Mentale weerbaarheid van studenten versterken“
Op 15 januari 2025 presenteerden 18 studenten van Aventus in Apeldoorn hun innovatieve verbeterideeën in het kader van het MDT GeestKracht-project. Deze mbo-studenten, afkomstig van de opleidingen Pedagogisch Werk, MZVZ (Maatschappelijke Zorg & Verzorgende) en Sociaal Werk, ontvingen aan het einde van de dag hun certificaten, waaronder het MDT- en Europass-certificaat.
Het MDT GeestKracht-project stond centraal binnen het keuzedeel dat de studenten volgden. De kracht van dit project ligt in het activeren van studenten om knelpunten bij hun eigen peers op te halen, innovatieve verbeterideeën te bedenken en deze samen met de school toe te passen.
Met behulp van de Design Thinking-methode voerden de studenten onderzoek uit naar verschillende doelgroepen, ontwikkelden avatars, definieerden problemen en creëerden verbeterideeën. Sommige projectgroepen hebben hun ideeën zelfs getest in de praktijk. Tijdens de presentatie op 15 januari deelden vier projectgroepen hun innovatieve verbeterideeën met trots.
‘Samen richting Kracht’: Ondersteuning bij PTSS en angstklachten
Deze eerste projectgroep presenteerde ‘Samen richting Kracht’, een cursus om studenten te ondersteunen bij het omgaan met posttraumatische stress en angstklachten. De cursus bestaat uit drie lessen: een les over PTSS en angstklachten, een les over hoe om te gaan met deze klachten, en een les over reflecteren.
De projectgroep heeft uitgebreid onderzoek gedaan, zodat deelnemers meer te weten komen over PTSS en angstklachten. Met stellingen en het opsteken van een hand, krijgen de deelnemers de ruimte om in stilte te laten zien of ze zich herkennen in wat op de stelling staat. Het tweede deel van de cursus richt zich op het ervaren van tools en oefeningen, zoals yoga en ademhalingstechnieken, om te leren hoe ze met PTSS- en angstklachten om kunnen gaan. De laatste cursusdag staat in het teken van reflecteren.
Met een ‘self-do-book’ krijgen docenten die deze cursus willen verzorgen informatie over hoe ze dit kunnen doen. Tegelijkertijd dient dit boek voor de deelnemers, zodat zij de oefeningen die tijdens de cursus worden gegeven, later zelf kunnen herhalen en daarop kunnen reflecteren.
‘Simple Switch’: ondersteuning bij financiële stress
De ‘Simple Switch’-ruilkast wordt op school geplaatst om studenten met financiële stress gratis schoolmateriaal aan te kunnen bieden. Dit idee werd ontwikkeld door een tweede projectgroep.
Uit onderzoek onder medestudenten op Aventus spraken de studenten met studenten van de kappersopleiding, die specifieke materialen nodig hebben voor hun opleiding, maar niet altijd de financiële middelen hebben. Hierdoor ontstond het idee voor de ruilkast.
Het voornaamste doel is om schoolmaterialen beschikbaar te stellen voor studenten die niet over de financiële middelen beschikken, en zo hun stress te verminderen.
Met de ruilkast “Simple Switch” wil deze projectgroep ook verbinding tussen studenten creëren door hen aan te moedigen om naar de kast te gaan om schoolmateriaal op te halen of te brengen. Zo kunnen ze met elkaar in gesprek komen.
De studenten ontwikkelden een draaiboek waarin de stappen, benodigdheden en verantwoordelijken worden benoemd, om in kaart te brengen wat er nodig is om de Simple Switch te realiseren.
Bewustwording van wietverslaving bij jongeren
Het verbeteridee van deze derde projectgroep is een infographic en presentatie voor docenten om bewustwording te creëren over wietverslaving bij jongeren. Het geeft docenten inzicht in signalen die zij kunnen opmerken bij studenten, wat de risico’s zijn en biedt ook handvatten over hoe te handelen en reageren als docent op jongeren met een wietverslaving.
Naast de infographic kunnen docenten in hun (slb-/mentor) lessen gebruik maken van de door de studenten ontwikkelde PowerPoint om met de groep het gesprek over wietverslaving aan te gaan.
De studenten hebben onderzoek gedaan door enquêtes uit te sturen en door in gesprek te gaan met jongeren zelf. Daarnaast hebben de studenten de presentatie gedeeld met docenten, die deze vervolgens hebben getest in verschillende groepen. De studenten willen het stigma rondom wietverslaving doorbreken en het gesprek hierover bevorderen.
Omgaan met prestatiedruk en stress
Studenten ervaren prestatiedruk en stress door school. Dit werd onderzocht door een vierde projectgroep. Hiervoor ontwikkelde de projectgroep een app/website met tools en tips voor studenten over hoe zij om kunnen gaan met stress en prestatiedruk. Hierbij ligt de nadruk op het leren maken van een goede planning.
De groep maakte een prototype met een echte (online) website, waarop deze planning te vinden is en met informatie over hoe om te gaan met stress en prestatiedruk. Daarnaast biedt deze website ook een anonieme helpdesk waar vragen gesteld kunnen worden.
Impressie Verbeter-ideeën
Van idee naar implementatie
Aventus omarmt de creatieve oplossingen van de studenten en waardeert hun betrokkenheid. De initiatieven sluiten aan bij Aventus’ doel om de mentale weerbaarheid van studenten te versterken. Het college bekijkt de komende tijd hoe deze verbeterideeën kunnen worden opgenomen in het onderwijs.
Over het GeestKracht-project
Het MDT GeestKracht-project richt zich op het doorbreken van taboes en stigma’s rondom psychische problematiek onder mbo-studenten (16-25 jaar). Het project heeft een tweeledige aanpak: impact op school en daarbuiten. Mbo-studenten werken zelf aan concrete preventieve maatregelen en worden begeleid door ECIO, JOBMBO en 113 Zelfmoordpreventie en professionals binnen hun onderwijsinstelling. Het maatschappelijk dienst tijd-project wordt ondersteund door subsidie van DUS-I.
Ook aan de slag?
Wil je als school ontdekken hoe je GeestKracht in je eigen instelling kunt implementeren? Wil je meer weten over de mogelijkheden? Neem contact met ons op en ontdek hoe wij je kunnen ondersteunen.
