Online magazine | Draagvlak creëren voor toegankelijk toetsen en examineren
Het online magazine biedt onderwijsprofessionals praktische handvatten om draagvlak te creëren voor toegankelijk toetsen en examineren binnen hun instelling. Het doel is om een inclusieve toetspraktijk te bevorderen waarin elke student optimaal kan presteren.
Wat biedt het online magazine?
Het online magazine introduceert het DINAMO-model van Metselaar, dat inzicht geeft in factoren die veranderbereidheid beïnvloeden: willen, moeten en kunnen. Daarnaast bevat het online magazine praktijkvoorbeelden van instellingen die succesvol stappen hebben gezet richting toegankelijk toetsen, evenals tips om samenwerking en betrokkenheid binnen de organisatie te versterken.
Voor wie is het online magazine bedoeld?
Het online magazine is bedoeld voor docenten, toetsontwikkelaars, examencommissies, beleidsmedewerkers en andere betrokkenen binnen het mbo, hbo en wo die willen bijdragen aan een inclusieve toetsomgeving.
Aan de slag!
Ontdek hoe jouw instelling stappen kan zetten richting toegankelijk toetsen en examineren voor alle studenten.
