Terugblik | Van de Sprong een Brug maken – Uitreiking Bridge of Fame Award 2024

De middag stond in het teken van een duurzame overgang van opleiding naar werk voor studenten met een ondersteuningsbehoefte. Met ruim 100 deelnemers werd ingegaan op de knelpunten, ervaringen en kansen om deze overgang te verbeteren. Drie best practices werden uitgelicht en de winnaar van de Bridge of Fame Award 2024 bekend gemaakt. De netwerkbijeenkomst, een initiatief van ECIO, Berenschot en de Nederlandsche bank, vond plaats bij de Nederlandsche bank. We erkennen dat ondanks onze inspanningen om inclusiviteit te waarborgen, de toegankelijkheid van de locatie niet voldeed aan alle behoeften. We bieden onze oprechte excuses aan voor het ongemak dat dit heeft veroorzaakt en zijn vastbesloten om dit in de toekomst te vermijden.

Opening en welkom

De bijeenkomst werd geopend door Joyce van der Wegen, relatiemanager van ECIO. Zij benadrukte het belang van samenwerking tussen onderwijsinstellingen en de arbeidsmarkt om inclusieve onderwijspraktijken te bevorderen en de toegankelijkheid voor studenten met een ondersteuningsbehoefte te verbeteren.

Discussie over de overgang van opleiding naar werk

Sprekers, waaronder Martin van de Beek (Nederlandsche Bank) en Jeroen Gelevert (Berenschot) – mede initiatiefnemers van het netwerk ‘Van de Sprong een Brug maken’ – deelden hun inzichten en benaderingen die cruciaal zijn voor het bevorderen van een inclusieve arbeidsmarkt. Tijdens twee panelgesprekken gingen de panelleden in op hun inzichten, ervaringen en de uitdagingen waar studenten met een ondersteuningsbehoefte mee kampen. Er werd benadrukt dat er nog veel gedaan moet worden om de overstap naar de arbeidsmarkt te vergemakkelijken, gezien het hogere uitvalpercentage van deze studenten vergeleken met hun medestudenten zonder beperking.

• Waardering voor doorzettingsvermogen en creativiteit | Tijdens de panelsessies werden de positieve eigenschappen die mensen met een beperking vaak ontwikkelen, zoals doorzettingsvermogen, creativiteit, humor en lef benadrukt. Deze kwaliteiten, vaak het resultaat van de uitdagingen die zij hebben overwonnen, kunnen hen een voorsprong geven in de arbeidsmarkt.
• Werkgeversperspectief | Centraal moet staan het herkennen en waarderen van talent. Ze moeten erkend worden op hun capaciteiten, en kunnen werken op het niveau dat overeenkomt met hun talent. De focus moet liggen op wat zij nodig hebben om te slagen, eerder dan op hun beperkingen. Er werd benadrukt dat het ‘plaatje moet kloppen met het praatje’ en dat werkgevers moeten leren om de capaciteiten van deze mensen te herkennen en te benutten.
• Nazorg en inclusiequota | Met een discussie werd ingegaan op de noodzaak van nazorg vergelijkbaar met de wet passend onderwijs voor het mbo. Het idee dat financiële beperkingen geen barrière mogen vormen binnen de huidige middelen van onderwijsinstellingen werd breed ondersteund. Daarnaast was er consensus onder de deelnemers dat minstens 5% van het personeelsbestand van bedrijven uit mensen met een beperking zou moeten bestaan, gezien één op de acht mensen een beperking heeft.
• Ervaringen en advies | Jonge rijksambtenaren met een beperking deelden persoonlijke verhalen over de hindernissen die zij zowel tijdens hun opleiding als bij het zoeken naar een baan tegenkwamen. Een deelnemer deelde hoe scholen soms worstelen om studenten met een visuele beperking te ondersteunen, hoewel er een duidelijke verplichting is om dit te doen. Studenten werd geadviseerd zich niet te laten marginaliseren, maar actief te vragen om de benodigde voorzieningen, wat vaak tot meer mogelijkheden leidt dan aanvankelijk gedacht.
• Onderwijs en inclusie | Guusje ter Horst benadrukte de essentiële rol van het onderwijs in de ondersteuning van studenten met een beperking. Ze onderstreept het belang van een open houding ten opzichte van mensen met een beperking gedurende de gehele studie. Een uitspraak van voormalig minister van Onderwijs, Jet Bussemaker sluit hierbij aan: “Waar een wil is, is een weg. Waar geen wil is, is een wet.”

Sectoroverstijgende samenwerking voor duurzame arbeidsmarkttoeleiding

Deze middag benadrukt de noodzaak voor verdere acties en beleidsontwikkelingen om de transitie van onderwijs naar de arbeidsmarkt voor studenten met een ondersteuningsbehoefte te verbeteren. Het is duidelijk dat we door sectoroverstijgend samen te werken effectieve bruggen kunnen bouwen die deze studenten ondersteunen in hun toekomstige loopbaan.

Afsluiting en netwerkborrel

De dag werd afgesloten door Joyce van der Wegen, die alle deelnemers bedankte voor hun bijdrage en de hoop uitsprak dat de dialoog en samenwerking voortgezet zullen worden. De bijeenkomst werd gevolgd door een netwerkborrel, waar deelnemers in een informele setting verder konden napraten en ideeën uitwisselen.