Inspiratiemagazine | Fysieke en digitale toegankelijkheid- van verdrag naar verandering
“Toegankelijkheid is de sleutel tot inclusie in onderwijs.”
Het VN-verdrag Handicap heeft sinds de ratificatie door Nederland in 2016 een belangrijke impuls gegeven om te werken aan inclusie in het onderwijs. Het verdrag benadrukt gelijke kansen, non-discriminatie en toegankelijkheid, en vormt daarmee de basis voor noodzakelijke veranderingen in de onderwijspraktijk. In ons nieuwe inspiratiemagazine nemen we je mee in de wereld van digitale en fysieke toegankelijkheid in het mbo, hbo en wo.
Wat biedt het magazine?
Met dit magazine willen we onderwijsprofessionals en beleidsmakers inspireren om de toegankelijkheid van leeromgevingen te verbeteren. Het biedt een overzicht van belangrijke thema’s, waaronder de wet- en regelgeving, zoals het VN-verdrag Handicap en de Wet gelijke behandeling. Daarnaast gaan we in op Universal Design for Learning (UDL), met bouwstenen die flexibele leerroutes mogelijk maken. Je vindt praktische tips en tools om zowel digitale als fysieke toegankelijkheid te verbeteren. We delen inzichten en ervaringen van onderwijsprofessionals en ervaringsdeskundige studenten, waarbij zowel succesverhalen als verbeterpunten aan bod komen.
Voor wie is het magazine?
Het magazine is voor onderwijsprofessionals die hun onderwijs willen afstemmen op de behoeften van studenten met een ondersteuningsbehoefte. Voor beleidsmakers en onderwijsontwikkelaars biedt het inzicht in het ontwikkelen en implementeren van inclusief beleid en strategieën in het onderwijs.
Direct aan de slag!
Ben je benieuwd naar meer inzichten, tools en praktijkvoorbeelden die bijdragen aan toegankelijke en inclusieve leeromgevingen? Lees dan ons volledige inspiratiemagazine en ontdek hoe jij kunt bijdragen aan de verandering richting inclusiever onderwijs!
