Linda Schlundt Bodien

Studentenwelzijn

Linda houdt zich bezig met arbeidsmarktvraagstukken op het gebied van leren en ontwikkelen. Haar opdrachtgevers zijn opleidingsinstellingen,(semi) overheid, brancheorganisaties en bedrijven. Ze is een sterke projectmanager, adviseur en onafhankelijk voorzitter. Haar aanpak is van nature doelgericht, opgewekt en positief.

Marjolein Büscher-Touwen

Toegankelijkheid

Marjolein is als adviseur vooral werkzaam op het gebied van inclusief en toegankelijk onderwijs voor jongeren met een beperking. In haar werk is ze proactief, kwaliteits-, resultaat- en mensgericht. Marjolein heeft een achtergrond als loopbaanadviseur en projectleider in het wetenschappelijk onderwijs en kent de onderwijspraktijk van binnenuit.

Karien Coppens

Instroom en voorlichting

Karien heeft veel ervaring met vraagstukken en onderzoeken op het snijvlak van beleid, praktijk en onderzoek. Naast proceservaring, heeft ze expertise opgebouwd rondom thema’s als passend onderwijs, onderwijs kwaliteit en het gebruik van data. Ze is een onderzoeker die graag verbindt en organiseert.

Patricia Defesche

Algemeen

Patricia Defesche werkt als communicatieadviseur vooral mee aan grote projecten die zich met een eigen huisstijl dienen te profileren. Het denken over doelgroepen en middelen om deze te bereiken behoort tot haar dagelijkse werkzaamheden. Met haar expertise wordt de inhoud van de projecten waar ze aan meewerkt beter voor het voetlicht gebracht.

Huub Dekkers

Algemeen

Huub is de gedreven en ervaren (onderwijs) bestuurder van Stichting CINOP-ecbo. Hij is verantwoordelijk geweest voor diverse succesvolle verandertrajecten, altijd van visie tot en met executie. Daarnaast heeft hij onderzoeks- en advieservaring opgedaan in binnen- en buitenland, op het gebied van onderwijs, de toekomstige arbeidsmarkt en de kracht van de regio.

Elke van Doorn

Informatievoorziening

Elke helpt instellingen in het middelbaar en hoger onderwijs in hun ontwikkeling naar flexibel en inclusief onderwijs. Zodat studeren voor iedereen toegankelijk is en drempels voor studenten zoveel mogelijk weggenomen worden. Ze doet dit in diverse projecten, altijd samen met de instellingen zelf, veelal gericht op verbetering van informatievoorziening en (digitale) toegankelijkheid, positieve beeldvorming en toegankelijke toetsing en examinering. Een van haar aandachtsgebieden is studeren met psychische klachten, waarvoor zij trainingen verzorgt. Elke is nieuw(s)gierig, betrokken, doelgericht, houdt van beweging en brengt graag mensen samen. Zij heeft binnen het (beroeps)onderwijs ruime ervaring op het gebied van beleid, innovatie & ontwikkeling, en specifieke ervaring op het snijvlak van onderzoek en communicatie.

Marlies Elderenbosch

Onderwijs & arbeidsmarkt

Lissa Groenewoud

Studentenwelzijn

Lissa heeft als projectmedewerker veel ervaring met het plannen en organiseren van bijeenkomsten en evenementen. Ze heeft een groot inlevingsvermogen en kan snel schakelen. Lissa is collegiaal en klantvriendelijk en werkt graag oplossingsgericht om zo tot een succesvol resultaat te komen.

Marloes Grootmeijer

Algemeen

Als projectmedewerker voelt Marloes zich medeverantwoordelijk voor het resultaat en is betrokken bij het werk om de processen van A tot Z goed te stroomlijnen en de werkprocessen rondom kwaliteit en relatiebeheer te borgen. In haar rol als organisator kan zij goed prioriteiten stellen voor een goed verloop van de projecten.

Marieke Hanekamp

Algemeen

Marieke werkt inmiddels tien jaar bij CINOP en zet zich met veel energie in om leren voor iedereen toegankelijk te maken, ongeacht leeftijd, achtergrond, leerwens of eventuele ondersteuningsvraag. Vanuit haar achtergrond als taalkundige en Neerlandicus, ziet Marieke taal als een belangrijk middel om inclusie te bevorderen.
Haar ervaring met het managen van grote programma’s maakt haar een door de wol geverfde projectleider die niet snel van haar stuk te brengen is. Marieke is een echte verbinder, ze is mensgericht en komt samen haar teams én stakeholders tot mooie resultaten. Daarbij heeft ze oog voor zowel korte- als lange termijn resultaten, en hoe deze zo duurzaam mogelijk te maken zijn.

Judith Jansen

Flexibel Onderwijs

Judith heeft als projectmanager door haar jarenlange ervaring bij ECIO kennis van zaken van het studeren met een functiebeperking en het organiseren hiervan. Van vloggende studenten tot het scannen van beleid: in haar werk streeft Judith naar toegankelijk, flexibel en inclusief hoger onderwijs.

Annabel de Koning

Toegankelijkheid

Annabel werkt als adviseur op het gebied van inclusief onderwijs. Door haar achtergrond in gender studies is ze in staat om vanuit verschillende perspectieven naar vraagstukken te kijken en te analyseren. Annabel werkt graag samen met instellingen om hun onderwijs toegankelijk te maken voor alle studenten. Ze is te typeren als resultaatgericht, flexibel en geïnteresseerd in de wereld om haar heen.

Laura Metwally

Studentenwelzijn

Laura werkt als adviseur op een betrokken en verbindende manier. Als religiewetenschapper en interculturele communicatieprofessional kan zij vanuit verschillende invalshoeken vraagstukken benaderen. Kennis moet volgens haar leiden tot verbeteringen in de praktijk. Haar doel is dan ook om duurzame oplossingen te ontwikkelen voor maatschappelijke vraagstukken. Ze werkt kritisch en resultaatgericht en heeft een passie voor leren toegankelijk maken en verbeteren voor iedereen.

Hedvig Niehoff

Algemeen

Hedvig is een bevlogen en ervaren directeur. Zij heeft ervaring met verandertrajecten, weet visie en strategie te ontwikkelen en te verbinden aan implementatie en operatie, opdat beoogde resultaten bereikt kunnen worden. Rode draad in haar werkwijze is het zoeken naar en aangaan van verbinding en het werken vanuit het wederzijdse belang en eigenaarschap. Dit doet zij samen met onderwijsinstellingen en partners bij de overheid. Met oog voor de menskant en cultuur in de organisatie geeft ze met veel enthousiasme leiding aan de Nederlandse marktteams bij CINOP, en geeft ze sturing aan de verdere ontwikkeling van de expertisecentra ECBO (onderzoek) en ECIO (inclusief onderwijs en studentenwelzijn).

Maaike van Rijswijck

Algemeen

Lotte Scheeren

Studentenwelzijn

Lotte is een gepromoveerd onderzoeker met veel kennis en expertise op het gebied van onderwijsonderzoek. Gedurende haar promotieonderzoek heeft zij onderzoek gedaan naar onderwijsinstellingen en onderwijsongelijkheden. Specifiek heeft zij onderzocht in hoeverre het moment van selectie (tracking) van invloed is op de onderwijsuitkomsten van jongens en meisjes en van studenten met verschillende sociaaleconomische achtergronden. Lotte heeft veel kennis op het gebied van kwantitatieve analysemethode. Mede doordat ze jaren statistiek heeft gegeven aan bachelorstudenten aan de Universiteit van Amsterdam, is ze in staat om deze kennis op een toegankelijke wijze uit te leggen en over te dragen aan een breed publiek. Bij ECIO focust ze zich op onderwerpen rondom inclusief onderwijs en studentenwelzijn. Kenmerkend voor Lotte zijn haar analytisch vermogen, vaardigheden in kwantitatieve analysemethoden en communicatieve vaardigheden.

Marit Schreurs

Onderwijs & arbeidsmarkt

Marit is als enthousiaste en betrokken adviseur werkzaam op het gebied van inclusief onderwijs en arbeidsmarktvraagstukken. Ze streeft naar een samenleving waarin drempels voor mensen met een ondersteuningsvraag zoveel mogelijk zijn weggenomen. Met haar achtergrond in de sociologie legt ze in haar werk de verbinding tussen maatschappelijke ontwikkelingen, organisaties en studenten. Door vraagstukken vanuit de verschillende perspectieven te doorgronden kom je volgens haar tot duurzamere oplossingen. Marit werkt proactief, analytisch en doelgericht.

Joëlle Schut

Instroom en voorlichting

Joëlle werkt als adviseur op het gebied van studeren met een ondersteuningsvraag en het verbeteren van de informatievoorziening voor deze doelgroep. In haar werk vindt ze het belangrijk om het perspectief van de student mee te nemen. Ze houdt zich onder andere bezig met de vraag hoe de drempels voor het melden van een ondersteuningsvraag weggenomen kunnen worden voor (aankomend) studenten. Joëlle is gedreven, mensgericht en sensitief. Ze bedenkt graag praktische oplossingen voor sociale vraagstukken.

Ellen van Veen

Studentenwelzijn

Ellen werkt als adviseur op het gebied van inclusief onderwijs en studentenwelzijn. Haar achtergrond in zowel bestuurskunde als economie en filosofie helpt haar om vraagstukken vanuit verschillende perspectieven te bekijken en aan te pakken. Ellen is enthousiast, empathisch en leergierig. Met haar verbindende karakter en doelgerichtheid zet ze abstracte ideeën om in concrete plannen.

Joyce van der Wegen

Onderwijs & arbeidsmarkt

Joyce heeft als doel om met haar projecten toe te werken naar concrete resultaten en maatschappelijke meerwaarde teweeg te brengen. Inhoudelijk ligt haar expertise bij het creëren van een meer inclusief hoger onderwijsstelsel. In elk project streeft zij naar een passend advies voor diegene waar het onderwijs voor bedoeld is: de student.

Franka van de Wijdeven

Algemeen

Als communicatieadviseur (content) adviseert en zoekt Franka naar passende oplossingen. Van daaruit werkt ze aan kwaliteits- en efficiëntieverbetering. Ze heeft expertise met (online)marketing, analyses, procesbegeleiding en -bewaking van website-, instrument-, en huisstijlontwikkeling: dit alles met een duidelijke boodschap voor een optimale klantbeleving.