Onderzoek | De Staat van Inclusief Onderwijs
Hoe ‘inclusief’ is het onderwijs aan de hogeschool of universiteit? Lees het in de Staat van Inclusief Onderwijs.
Het onderzoeksrapport De Staat van Inclusief Onderwijs biedt jaarlijks inzicht in hoe inclusief het Nederlandse hbo en wo daadwerkelijk is. Wat is er verbeterd, welke knelpunten spelen er nog, en welke stappen zijn nodig om te zorgen dat álle studenten gelijke kansen hebben.
Wat biedt het onderzoeksrapport?
In de Staat van Inclusief Onderwijs bespreken we de stand van zaken rondom de 8 elementen van inclusief onderwijs, waaronder programma en toetsing, fysieke en digitale toegankelijkheid en ondersteuningsaanbod. We presenteren algemene cijfers over studeren met een ondersteuningsbehoefte en lichten verschillende onderzoeken toe die inzicht geven in de staat van het inclusief onderwijs in Nederland. We sluiten het rapport af met een slotbeschouwing, met voor elk element een conclusie, een aantal overkoepelende bevindingen en aanbevelingen voor de onderwijspraktijk.
Voor wie is het bedoeld?
Het rapport is voor iedereen die werkt aan toegankelijk, inclusief en toekomstgericht hbo en wo.
Aan de slag!
Lees de rapportage en bespreek binnen jouw instelling: waar staan we op de acht elementen van inclusief onderwijs, en wat vraagt concrete actie?
