Jury aan de slag met inzendingen ECIO Frank Award Verkiezing 2020
23 november 2020
Na een succesvolle eerste ECIO Frank Award Verkiezing in 2019, krijgt de verkiezing ook dit jaar een vervolg. Een verkiezing voor studenten met een ondersteuningsvraag die dagelijks een topprestatie leveren, die niet of nauwelijks wordt erkend of opgemerkt. De inzendingen geven een goede inkijk in wat leeft onder deze studenten. De deadline voor het insturen van top-ideeën voor het inclusiever maken van de onderwijsinstellingen is inmiddels gesloten. De jury beraadt zich nu over de ontvangen inzendingen.
De kracht van studenten met een ondersteuningsvraag
Studeren met een ondersteuningsvraag vinden we een topprestatie op zich, maar we zien dat veel van deze studenten ook nog eens een inspiratiebron zijn voor andere studenten met extra ondersteuningsbehoeften. Zij willen hun onderwijsinstelling nóg inclusiever maken en zetten zich daarvoor in door initiatieven te starten of discussies te voeren over onderwerpen die voor hen belangrijk zijn. De ECIO Frank Award is een teken van erkenning voor studenten met een ondersteuningsvraag. Met het te winnen geldbedrag hebben zij de mogelijkheid hun initiatieven of ideeën te stimuleren, zodat inclusief onderwijs op de eigen onderwijsinstelling verder wordt vergroot.
Wat leeft er onder de studenten met een ondersteuningsvraag?
Tal van top-ideeën hebben we ontvangen. Enkele lichten we hierbij alvast uit. Zoals ideeën waarmee studenten zich veiliger voelen in hun leeromgeving, omdat ze bijvoorbeeld een gendertransitie hebben doorgemaakt. Of tools om zonder belemmering te studeren bij auditieve beperkingen. Maar ook het delen van inspirerende verhalen om iedereen het gevoel te geven dat ze ertoe doen, voor bijvoorbeeld studenten die rondlopen met zelfmoordneigingen, een drankprobleem hebben of druk ervaren vanwege familieomstandigheden. Daarnaast zijn er tal van initiatieven ontvangen waarmee studenten met een functiebeperking of ondersteuningsvraag elkaar kunnen treffen, oppeppen en inspireren, zowel on- als offline. Zo ook een landelijke campagne voor meer begrip én om hiermee duidelijk te maken dat ze er niet alleen voor staan. En ideeën om medestudenten en onderwijsprofessionals deelgenoot te maken van ervaren belemmeringen en ook voor het creëren van draagvlak bij bestuur en CvB met proeftuinen rondom obstakels en mogelijkheden en om meer flexibel te kunnen studeren. Ook een idee voor het inrichten van ‘inclusieve werkplekken’ onderbouwd met literatuur en diagnoses, was een van de inzendingen.
De jury is nu aan zet
Het is geweldig om de positiviteit en de kracht van de deelnemers te lezen. Krachten die alleen zij beheersen en waarmee sommigen zelfs een streepje voor hebben op de arbeidsmarkt. Nu is de jury aan zet, een hele opgave, om een selectie te maken uit deze mooie initiatieven. De juryleden van deze verkiezing zijn:
- Rick Brink, minister van gehandicaptenzaken
- Adriana van Dooijeweert, voorzitter College voor de Rechten van Mens
- Amma Asante, voorzitter Landelijke Cliëntenraad en oud-Tweede Kamerlid
- Richard Horenberg, student Universiteit Utrecht en winnaar ECIO Frank Award 2019, categorie wo
- Jelle Meuwissen, student Hogeschool Utrecht en winnaar ECIO Frank Award 2019, categorie hbo.
Het vervolgtraject rondom de selectie van de deelnemers
De jury kiest vier finalisten, Zowel twee deelnemers van hogescholen als twee deelnemers van universiteiten worden geselecteerd voor de finale. Zij maken, in samenwerking met ECIO, een videoopname waarmee zij hun verhaal toelichten. Van deze video’s worden de uiteindelijke winnaars gekozen. De uitreiking vindt plaats op 8 februari 2021 tijdens het ECIO-congres Maak van inclusie een prioriTIJD!
Elke van Doorn
Informatievoorziening
Elke helpt instellingen in het middelbaar en hoger onderwijs in hun ontwikkeling naar flexibel en inclusief onderwijs. Zodat studeren voor iedereen toegankelijk is en drempels voor studenten zoveel mogelijk weggenomen worden. Ze doet dit in diverse projecten, altijd samen met de instellingen zelf, veelal gericht op verbetering van informatievoorziening en (digitale) toegankelijkheid, positieve beeldvorming en toegankelijke toetsing en examinering. Een van haar aandachtsgebieden is studeren met psychische klachten, waarvoor zij trainingen verzorgt. Elke is nieuw(s)gierig, betrokken, doelgericht, houdt van beweging en brengt graag mensen samen. Zij heeft binnen het (beroeps)onderwijs ruime ervaring op het gebied van beleid, innovatie & ontwikkeling, en specifieke ervaring op het snijvlak van onderzoek en communicatie.
Joyce van der Wegen
Onderwijs & arbeidsmarkt
Joyce heeft als doel om met haar projecten toe te werken naar concrete resultaten en maatschappelijke meerwaarde teweeg te brengen. Inhoudelijk ligt haar expertise bij het creëren van een meer inclusief hoger onderwijsstelsel. In elk project streeft zij naar een passend advies voor diegene waar het onderwijs voor bedoeld is: de student.
Gerelateerde items
Studeren met een beperking is topsport
Ongekende toeloop op buddyprogramma voor studeren met een functiebeperking
